中国医学物理学杂志
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基于新课改理念的初中物理生活化教学研究

在新课程教育不断改革的情况下,初中物理教学工作也具有诸多的要求标准,并且生活化教学也成为初中物理教学的重要部分。基于新课改理念的影响下,传统的教学模式已经不能满足当前社会的发展需要。在初中阶段,物理生活化教学属于一种科学的教学模式,应用效果理想,并且得到学生的普遍喜爱,也促使教学的质量水平有效提升。文章进行分析新课改理念下的初中物理生活化教学策略,提供给实践工作有价值的借鉴。